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Recursos para aprender y repasar la geografía de España en Primaria

geografía_primaria_11. Juegos de mapas de España para Primaria: Esta propuesta pertenece a la página web Mundo Primaria y propone diferentes actividades lúdicas para que los estudiantes repasen los mapas. En concreto, hay una parte dedicada a las provincias, otra a ciudades, comunidades autónomas, ríos y montañas. Asimismo, existe uno dedicado a las banderas. Cada uno de estos apartados se divide, a su vez, en diferentes posibilidades para que el alumno repase o refuerce sus conocimientos en un área de manera más concreta.
geografia_primaria_22. Geografía física: Lo encontrarás en el blog de Luisa María Arias Prada Jugando y Aprendiendo y se dirige al alumnado de 6º de Primaria. Su autora ha recopilado diferentes materiales de interés como un vídeo que muestra la formación del relieve en la Península Ibérica y un enlace para que los estudiantes realicen un recorrido por las unidades más importantes del relieve de nuestra geografía. También trata la meseta y las cordilleras (a través de diferentes elementos gráficos) e invita a repasar los conocimientos adquiridos acerca de las montañas y diversos juegos interactivos, entre otras posibilidades.
geografía_primaria_33. Geografía política de España: Disponible en Vedoque, se trata de una versión adaptada del conocido juego de mesa Trivial. Les ayudará a repasar donde están situadas las provincias, las comunidades autónomas o a qué comunidad autónoma pertenece la provincia que aparecerá en pantalla. La dificultad está en que disponen de un tiempo determinado para acertar el mayor número posible de respuestas correctas.
geografia_primaria_44. Geografía de España: ¿Cómo se llama?, ¿Dónde está? y Puzles. Estos tres enunciados introducen un diversificado abanico de propuestas que redirigen a distintas páginas web para estudiar diferentes comunidades autónomas como Madrid, Canarias, Castilla León, País Vasco o Comunidad Valenciana. Asimismo, descubrimos propuestas centradas en ríos y mares, población y economía española.
»» Fuente: Educación 3.0

22 de abril: Día Internacional de la Tierra

Dia_Tierra1Celebramos el Día Internacional de la Tierra (Mother Earth Day) para recordar que el planeta y sus ecosistemas nos dan la vida y el sustento.
Con esta celebración admitimos la responsabilidad colectiva, como nos recordaba la Declaración de Río de 1992, de fomentar la armonía con la naturaleza y la Madre Tierra para alcanzar el equilibrio justo entre las necesidades económicas, sociales y medioambientales de las generaciones presentes y futuras.
Este día nos brinda la oportunidad de concienciar a todos los habitantes del planeta acerca de los problemas que afectan a la Tierra y a las diferentes formas de vida que en él se desarrollan.
En 2017, la campaña se denomina «Alfabetización medioambiental y climática» (Environmental and Climate Literacy).
La educación constituye los cimientos del progreso. Necesitamos que la ciudadanía mundial conozca los conceptos sobre el cambio climático y sea consciente de la amenaza sin precedentes para el planeta. El conocimiento nos llevará a tomar medidas para defender el medio ambiente.
La alfabetización medioambiental y climática no es solo el motor que genera votantes concienciados por las cuestiones ecológicas y promueve legislación en este ámbito, sino que también acelera el desarrollo de tecnologías y empleos respetuosos con el medio ambiente.
» Web oficial: Día Internacional de la Madre Tierra (Naciones Unidas) » El Día de la Tierra, ¿cómo celebrarlo? (El Blog Verde)

Recursos para el análisis morfológico en Lengua

Lengua1_mec-analizador-morfosintactico» Analizador Morfosintáctico del Ministerio de Educación: Desde una de las webs del Ministerio de Educación de España nos proponen dos analizadores automáticos dirigidos a diferentes cursos: Uno para Primaria y otro para Secundaria, que se diferencian en la profundidad con la que tratan el análisis. Son realmente completos y también ofrecen otros recursos alrededor de la Lengua, como analizadores de gramática, ejercicios sobre oraciones y mucha teoría.
Lengua2_procedimiento_analisis_morfologico» CRA Manchuela: Desde el CRA Manchuela (Villalpardo, Cuenca) nos proponen esta web en la que se repasan los principales conceptos teóricos alrededor del análisis morfológico de la lengua española. Especialmente interesante es este pdf en el que se resumen los principales conceptos sobre esta materia, si bien desde el CRA Manchuela también nos proponen otros recursos adicionales para seguir investigando sobre este tipo de análisis.
Lengua3_aulafacil-analisis-morfologico» AulaFácil: Un curso dirigido específicamente a estudiantes de 6º de Primaria, pero que puede servir también como repaso en Secundaria o como ampliación de la lección en cursos precios. Nos llega desde AulaFácil y ofrece una primera categorización de las palabras junto con varios ejercicios interactivos y autocorregibles para comprobar nuestro conocimiento. Es sólo una parte de un curso mucho más completo sobre la Lengua para Primaria y en el que repasan todos los conceptos de esta materia.
Lengua4_mec-analisis-morfologico» Teoría y práctica desde la web del Ministerio de Educación: También desde la web del Ministerio de Educación de España encontramos con esta web en la que se explica, de forma breve y concisa, por qué debemos realizar un análisis morfológico y cuáles son las bases para realizar esta labor. Resúmenes muy completos sobre todos los tipos de palabras que se complementan con algunas actividades prácticas y autocorregibles, y que forman parte de este compendio de teoría y práctica mucho más amplio para 1º de Secundaria. No son las páginas más modernas, pero desde luego su contenido merece mucho la pena.
Lengua5_mystilus-analisis-morfologico» MyStilus: Recurso en forma de una brillante herramienta para realizar el análisis morfológico: llega desde el portal MyStilus y su funcionamiento es tan sencillo como escribir una frase o palabra, y automáticamente se desgranará en un árbol que incluye la descripción morfológica de cada elemento. Brillante y extremadamente útil tanto para estudiantes como para profesores de Lengua.
»» Fuente: Educación 3.0

‘Leemos’, una plataforma digital gratuita para jóvenes lectores

leemosEl 15 de febrero de 2017 se presentó en el auditorio de Espacio Fundación Telefónica ‘Leemos’, un nuevo proyecto digital de fomento de la lectura que nace con el objetivo de crear un programa de mejora real de la comprensión lectora de los alumnos. Desarrollada por Fundación Telefónica y la Fundación José Manuel Lara, ‘Leemos’ es una plataforma digital gratuita basada en un entorno de lecturas recomendadas con tres espacios diferenciados: profesorado, jóvenes lectores y familias.
Leemos’ afronta el reto de proporcionar una nueva manera de favorecer el hábito lector, dirigida tanto a estudiantes como al profesorado y familias, a través de una plataforma con servicios y lecturas gratuitas única en España. El objetivo es que 100.000 alumnos se sumen a la aventura de la lectura.
» Saber más
» Leemos (Web)
» Fundación Telefónica
» Fundación José Manuel Lara

Biblioteca en Wikisource, la biblioteca libre

wikisourceNo es la Wikipedia, aunque tenga un lazo de parentesco con ella. Wikisource es en realidad un biblioteca en línea de textos originales que se encuentran en dominio público o que han sido publicados bajo una licencia GFDL o Creative Commons. Es un proyecto que forma parte de la Wikimedia, que originalmente se llamó ‘Proyecto Sourcerberg’ para convertirse posteriormente en el ‘Proyecto Gutenberg’.
wikisource-logoPara que un texto o documento pueda formar parte de Wikisource ha de ser publicado o editado previamente a su edición en el proyecto. Los textos han de encontrarse en español, en cualquiera de sus variantes y modos, siempre con tal de respetar el texto original del autor, han de estar libres de derechos de copia. Todos los documentos han de disponer de los datos mínimos sobre el origen del documento y su fuente, cumplimentando, por ejemplo, la plantilla en la página de discusión de la portada del texto. La fuente ha de estar libre de derechos o estos han sido cedidos y registrados en Wikisource: Permisos de copia. En el caso de ser una traducción de una obra original en otro idioma distinto al español, debe aclarase quién es el traductor de dicha obra.
En la ‘Página principal’ se encuentran los últimos textos y autores agregados, una sección de búsqueda por apellido del autor o por título, o una relación de homenajes entre otras secciones. También hay accesos al ‘Portal de la comunidad’, ‘Café’ o ‘Cambios recientes’.
» Wikisource
»» Fuente: Batibullo

Maps 3D: Aplicación web para crear mapas 3D y compartirlos

maps-3dMaps 3D es una aplicación web que nos permite generar rápidamente un mapa en 3D de cualquier lugar o región que señalemos sobre un mapa del mundo. La utilidad aún se encuentra en fase beta temprana por lo que aún son muchas las nuevas características que deberá incorporar para resultar aún más útil. Por el momento, ya es funcional y bastante práctica.
El proceso de generar un mapa 3D es realmente rápido y sencillo, apenas tres pasos para lograrlo. Después se nos facilita el código necesario para compartirlos o incrustarlos en una página o blog. No es necesario ningún tipo de registro, ni cumplimentar formularios. Los mapas en 3D se crean a partir de imágenes de satélite de la zona elegida.
Después de acceder a la página de esta herramienta web para generar mapas 3D, sólo tienes que señalar en el mapa (con ayuda del ratón) el área que deseas convertir a un mapa en 3D. A continuación dar clic en “Explore in 3D” y esperar unos instantes a la generación del mapa. Una vez que se ha generado el mapa 3D ya puedes compartirlo, para ello usa el código que puedes encontrar en la sección “Share & Download“.
»» Fuente: Soft & Apps

Essen (Alemania): Capital Verde Europea 2017

essenLa ciudad alemana de Essen ha sido galardonada con el Premio Capital Verde Europea 2017 (Grüne Hauptstadt Europas), gracias a sus esfuerzos de transformación de una ciudad minera, superando una historia industrial desafiante para reinventarse como una “ciudad verde” y un ejemplo a seguir para otras ciudades. Essen es la novena ciudad más grande de Alemania con 574.000 habitantes y con una densidad de población cada vez mayor. Situada en el área del Ruhr, en el estado federado de Renania del Norte-Westfalia, desde hace más de 150 años ha estado su historia ligada a la extracción minera del carbón. La última mina de carbón fue cerrada en 1986 y desde entonces Essen se ha convertido en un centro de servicios y financieros que proporciona empleo para aproximadamente el 80% de la mano de obra y trae 140.000 viajeros adicionales a la ciudad todos los días.
essen_hotel_handelshof_essenLa ciudad está haciendo esfuerzos admirables para establecerse como una “ciudad en transformación” que está superando una historia industrial desafiante para reinventarse como una “ciudad verde” y un ejemplo a seguir para otras urbes. La ciudad acredita a sus ciudadanos y su capacidad de cambio como clave para este éxito. Essen ha construido corredores verde y azul dentro de la ciudad y está invirtiendo en la infraestructura verde que se ha demostrado con el desarrollo de un entramado de rutas para bicicleta llamado la correa de Krupp. La ciudad de Essen ha implementado una serie de prácticas para proteger y mejorar la naturaleza y la biodiversidad. Los planes futuros se centran no sólo en la ecologización de la ciudad sino también en la promoción de la biodiversidad en nuevas áreas verdes y en particular en especies que son resistentes al cambio climático.
essen_old-sinagogueEssen también demuestra un desempeño general consistentemente fuerte en muchas de las otras áreas de indicadores incluyendo el cambio climático, las áreas urbanas verdes, la calidad del aire, la gestión de desechos y el rendimiento energético. El área que particularmente llamó la atención del jurado fue su sistema de gestión del agua, con la renaturalización del paisaje fluvial del Emscher, utilizado durante más de 150 años como vertedero de la industria del carbón. A comienzos de los años 1990 se decidió construir un gran canal subterráneo para aguas residuales paralelo al Emscher y renaturalizar el río. El proyecto europeo costará 4.500 millones de euros y está planeado concluirlo en el 2020, convirtiéndolo en uno de los mayores proyectos de infraestructura ambiental de Europa.
»» Fuente: Conciencia Eco
»» Enlaces: » Stadt Essen » Welcome Essen » Essen Green Capital 2017 (Web oficial)